软壳就是壳是软的,硬壳就是表面比较硬 软壳就是比较厚,硬壳就是比较薄(不要说2L的硬壳总厚度);要是硬壳又硬又厚,那就不是硬壳了 虽然这种说法形而上学,但是更好辨识 当然不排除唯心或者辩证唯心主义对形而上学辨识法的解读,毕竟软硬是个相对的指标,起码在软硬壳界定层面; 如果要量化可以用布氏硬度来衡量吧,若是这样又有矫情之嫌,仿佛德国人用两杯装牛奶做面包的行径 软不是壳,硬也不是壳,正如天主教中三位一体,子不是上帝、父不是上帝、圣灵也不是上帝同理,硬壳、软壳只是位格而已 位格在用途中被界定而赋予明确的名称区隔,这是一个典型的沟通二分法的案例 以上 |